Category Proiecte

Elevii Școlii Gimnaziale ,,Grigore Antipa” Botoșani  s-au alăturat  şcolilor din  România,   în Campania  Națională  Ziua  Verde  a Eco- Școlilor din România, organizată de Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie,  în data de 29.11.2021, la activitatea comună de plantare a unui pom fructifer sau  arbust.  Cei  mai inimoși și săritori au fost elevii din clasa a VI a C,  care au continuat eco-activitatea de plantare și în perioada vacanței.

Cu entuziasm și voie bună, elevii au plantat împreună cu membrii familiei lor, în curtea sau grădina proprie, diverse soiuri de pomi fructiferi: meri, peri, pruni, cireși, caiși. Unii elevi au dorit să-și înfrumusețeze  mediul ambiental plantând și specii de arbuși decorativi sau flori de toamnă. Elevii au considerat că a fost o activitate plăcută de socializare și relaționare cu cei din jur, într-o zi frumoasă de toamnă, plină de experiențe benefice pentru toți.

Prin  această  activitate,  organizată de profesor  Lăcrămioara Cocuți, coordonator

Eco-Școală, s-a urmărit conştientizarea și responsabilizarea elevilor cu privire la  necesitatea implicării directe în dezvoltarea spaţiilor verzi, dezvoltarea  motivației și interesului pentru o calitate mai bună a vieții și un mediu mai sănătos.  

Franț Denisa

Clasa a VI a C

Școala Gimnazială ,,Grigore Antipa” Botoșani

Ziua de 24 ianuarie rămâne o filă mereu deschisă din cartea istoriei noastre naţionale, iar din 1859 încoace, marele eveniment, cel al Unirii Principatelor, îl sărbătorim an de an, iar de la această manifestare nu poate lipsi „Hora Unirii”, cunoscutul cântec pe versurile scrise de Vasile Alecsandri.

Se împlinesc 162 de ani de la realizarea marelui act istoric al Unirii Principatelor Române de către domnitorul Alexandru Ioan Cuza. Prin dubla alegere a acestuia la 5 ianuarie 1859 în Ţara Românească, respectiv 24 ianuarie 1859, în Moldova s-au pus bazele statului modern român. Deşi domnia lui Cuza a fost scurtă, doar 7 ani, realizările sale au fost semnificative. Îndeplinind programul unionist exprimat în adunările ad-hoc, reformele sale au contribuit la modernizarea ţării. Este datoria fiecărui român de a cinsti această zi, de a-şi aminti că este român.

În acest an elevii claselor a II-a C și a VI-a C au participat, în cadrul unui proiect educațional, la activități dedicate acestui eveniment istoric. Proiectul a fost coordonat de profesor învățământ primar, Iacob Anca și profesor de istorie, Luchiean Cristina și a avut ca scop principal îmbogățirea cunoștințelor istorice prin prezentarea zilei de 24 Ianuarie și a domnitorului Alexandru Ioan Cuza și însemnătăţii acestora.

Activitatea didactică desfășurându-se în sistem online, și acest proiect s-a derulat cu folosirea platformei Classroom. Elevii claselor participante au vizionat filme istorice și materiale powerpoint cu prezentarea evenimentelor din ianuarie 1859 și a personalității lui Alexandru Ioan Cuza. Ulterior elevii claselor a II-a au colorat planșe cu imagini depre unire și au memorat cântecul „Hora Unirii”, iar elevii din clasa a VI-a au realizat materiale despre eveniment și despre domnitorul Alexandru Ioan Cuza.

Primăvara, anotimpul renașterii naturii, ne face să simțim energia unui alt început. An de an, avem senzatia că renaștem odată cu primul mugur, cu primul fir de iarbă săgetat spre cer.

Natura ne anunță că primăvara a bătut la geam… și noi, cu mic, cu mare, bucuroși, am deschis fereastra, și atunci am primit mângâierea soarelui de primăvară… Apoi împreună am descoperit „vestitorii primăverii”, iar pe ea am poftit-o la noi în clasă, căci în inimă o purtăm mereu. La început timidă, dar apoi prinzând curaj, primăvara s-a instalat la noi în clasă…când noi încercăm să găsim o temă pentru acest proiect.

Această metodă la care copilul este liber să creeze, căci acesta este verbul cu care operează disciplina Arte vizuale și abilități practice, și nu numai. În cadrul acestor activități se îmbină cât mai armonios utilul cu plăcutul, copilul construind noi produse utilizând toate formele de activitate: jocul, învățarea, munca și creația.

În fiecare an, în prag de primăvară, în fiecare sală de clasă se derulează proiecte educative despre renașterea naturii, despre mărțișoare, despre ziua de 8 martie. Elevii lucrează cu plăcere realizând adevărate opere de artă din mărțișoarele pe care le vor oferi sau darurile pentru mame. Și în acest an, cu mic cu mare au muncit și vă prezentăm din creațiile copiilor…

În săptămâna 1-5 martie 2021 elevii clasei I C, coordonați de doamna profesor învățământ primar Ababei Bianca Lucia au desfășurat proiectul educațional „Ion Creangă-un mărtișor pentru literatura română”.
Scopul proiectului a constat in cunoaşterea operei şi vieţii marelui povestitor Ion Luca Creangă și dezvoltarea dragostei pentru literatura română clasică.
Copiii au citit povești scrise de marele nostru povestitor, au vizionat filmul „Amintiri din copilărie”, au completat fișe de lectura și au creat mărțișoare cu portretul lui Ion Creangă.
Cei mici au fost foarte interesați de activitățile proiectului și s-au implicat în desfășurarea acestuia cu foarte mult entuziasm.